第26章 暴风雨前的宁静(第2/3 页)
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郭羽向系统询问道：“要消耗多少条鱼，才能把初中高年级的知识，以及高中的知识全部学会，并把它们融会贯通。”
系统显示：“由于高中知识包含初中高年级的知识，所以耗费的鱼会减少，再考虑到方圆百里内，百分之五十的人都学过这些知识，所以这些知识属于常识性的知识，经计算，共需4800条鱼。”
“考虑到一部分新知识和宿主的学习过的知识互通，现只需3200条鱼，请宿主准备好充足的时间接受这些知识。”
流血的心，颤抖的手，相对于日常学习，这有点贵了，但早学晚学都得学，郭羽点下了开始按钮。
一股庞大的信息流传入了郭羽的大脑中，一整节课，郭羽都徜徉在知识的海洋中，无法自拔。
下课后，郭羽醒了过来，抬起头双目无神地说道：“两种物质要想相生相克，就必须分别含有氢离子和氢氧根离子，相生相克，就是氢离子和氢氧根离子相互抵消后，生成了水，另外两个部分，就生成了一种新的物质。”
“相生，就是新的物质比原有的物质更有效；相克，新的物质不如原有的物质。”说完，又睡了下去。
一旁的钟星秀听了，感叹道：“不愧是郭老师 ，睡觉的时候都在学习，深入浅出地解释了相生相克的原理。”
到了中午，郭羽就见识到了钟家二小姐的真正实力，不愧是负责文化方面的大家族，许多问题问到了本质的地方，而这些本质的方面，初中的知识往往解决不了。
因为主要的理论，是在高中学习的，只有到了高中，到了开脉境，人才能完全控制周身的灵气，才能感知到事物的本质方面。
没到开脉境，就只能学习别人简化后，再教传授出来的知识。
所以郭羽在辅导中最常说的一句话就是：“不到开脉，就算了解了开脉口中的本质，实际上你还是似懂非懂，等你上了高中再说吧。”
等待期中考试的过程总是漫长而枯燥无味的，但是每天中午的课外辅导，又给郭羽的生活中增添了几分色彩。
随着钟星秀的知识储备逐渐丰厚，普通的科普视频已经无法满足钟星秀了，她开始配合着视频讲解系统化地自学整个初中的知识。
回答着逐步变难的问题，郭羽有一种“吾家有女初长成”的感觉。
一日，郭羽好奇地问道：“钟星秀，你不是你们家族的二小姐吗，有了家族传承，你用不着
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